Estruturas de Apoio
As estruturas de apoio são um pilar estruturante dos PerCursos Singulares, garantindo o acompanhamento, acessibilidade e bem-estar de estudantes ao longo de todo o percurso.
Apoio académico
No sentido de assegurar que os estudantes aprendem de forma significativa, participam no ambiente universitário e não ficam excluídos da dinâmica académica, a Ǵ (ULisboa) assegura:
| Mentoria | Suporte de pares, entre estudantes, com vista à promoção da integração num novo contexto de ensino e/ou numa nova comunidade. |
| Tutoria | Suporte a estudantes por docentes ou outros, que não pares, com vista à promoção do sucesso e integração académica, garantindo acompanhamento personalizado, ajustando metodologias de ensino às características de cada estudante. |
| Consultoria Pedagógica | Apoio individualizado ao docente que, através da abordagem de questões relacionadas com condições específicas de estudantes e as suas implicações na aprendizagem, lhe permite perceber quais as metodologias e práticas adequadas para potenciar o sucesso dos estudantes e a sua plena integração. |
| ǰçã para Docentes com enfoque em necessidades educativas específicas | Permite conhecer práticas e estratégias relacionadas com o ensino ou apoio a estudantes com necessidades educativas específicas. |
| Inclui documentos, artigos, vídeos e tutoriais que podem auxiliar na identificação de novas metodologias pedagógicas e/ou na utilização de recursos tecnológicos que melhor possam adequar-se ao estudante. |
Apoio psicossocial
O bem-estar emocional e social é um fator determinante para o sucesso dos estudantes. Este eixo cria as condições para que os estudantes sejam motivados e apoiados em diferentes frentes. Nesse sentido, a ULisboa assegura:
| promovendo acompanhamento terapêutico e de prevenção de crises, essencial em casos de perturbações mentais major. | |
| Ação social | em parceria com outras instituições, garantindo apoios financeiros que esbatam barreiras socioeconómicas. |
| Apoio às famílias | promovendo uma rede de suporte partilhada, fortalecendo a cooperação entre universidade e contexto familiar. |
Acessibilidade e vida académica
Procurando assegurar que os estudantes fazem efetivamente parte integrante da vida académica e possam vivê-la na sua plenitude, é fundamental eliminar barreiras e promover a sua integração em atividades. Nesse sentido, a ULisboa implementa medidas com vista a garantir:
| Acessibilidade física | permitindo a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida o acesso, a locomoção e a utilização dos espaços com autonomia e segurança. |
| Apoio tecnológico | (softwares e ferramentas digitais) que possibilitem a aprendizagem. |
| Integração em atividades universitárias | reforçando o sentimento de pertença, através da participação em associações, desporto e eventos académicos. |
Apoio à transição para o mercado de trabalho
No sentido de garantir que os PerCursos Singulares têm impacto real, promovendo autonomia, independência e integração social, a ULisboa dispõe de:
- Apoio à empregabilidade inclusiva, fazendo ponte com empresas, estágios e programas de integração;
- Rede de parceiros institucionais;
- Acompanhamento pós-programa, procurando assegurar apoio na inserção e manutenção do emprego.
Estruturas de articulação institucional
No sentido de assegurar a sustentabilidade e qualidade do programa, é necessário articular a coordenação e articulação entre diferentes intervenientes. Nesse sentido, a ULisboa dispõe de diferentes equipas que asseguram a continuidade, a qualidade e o impacto social do programa:
- Coordenação do programa, uma equipa central que garante planeamento, monitorização e avaliação contínua;
- Comissão científica/pedagógica, que assegura rigor académico, coerência dos conteúdos e qualidade da formação;
- Comissão consultiva externa, que envolve parceiros da sociedade civil, empresas e organizações sociais, criando uma rede de colaboração.