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A acolheu a 3.ª edição da Oficina de Tutoria – Coaching Aplicado às Reuniões, no passado dia 25 de julho.

Durante uma tarde dedicada à formação e ao desenvolvimento profissional, 21 participantes, entre docentes tutores/as e técnicos/as envolvidos em programas de tutoria, mergulharam num ambiente dinâmico e envolvente, onde a partilha de experiências, a escuta ativa e o trabalho colaborativo estiveram em destaque.

A sessão foi conduzida por Gonçalo Moura e Patrícia Simões, técnicos superiores do , que trouxeram perspetivas complementares das áreas da tutoria e do coaching. 

A formação criou uma ponte entre estas duas abordagens, recorrendo a metodologias práticas e a ferramentas como os modelos GROW e OSCAR. Mais do que apresentar conceitos, a oficina desafiou os participantes a pensar, planear e conduzir reuniões de tutoria de forma mais eficaz, com foco no desenvolvimento pessoal e académico dos estudantes.

Nas palavras dos formandos “a oficina permitiu pensar a tutoria de forma mais estruturada e, ao mesmo tempo, mais próxima dos estudantes. As ferramentas de coaching apresentadas são muito úteis para a nossa prática”. "Foram partilhadas ferramentas úteis, que reforçam a segurança da prática e chamam a atenção para aspetos sensíveis na relação com os estudantes."

O ambiente informal e a proximidade com os formadores foram cruciais para um diálogo aberto e um treino eficaz de competências, sublinhando a importância e o valor do papel de cada tutor no percurso académico dos estudantes. A escolha da Faculdade de Arquitetura como local para esta oficina reforça, uma vez mais, o compromisso contínuo da ���Ǵ��� com a promoção do sucesso académico e com a valorização da formação permanente dos seus agentes educativos.

Esta foi a 3.ª edição de uma oficina que se tem vindo a consolidar como um momento chave de capacitação, reflexão e inspiração para todos os que dedicam o seu tempo a orientar e acompanhar os estudantes no seu percurso académico na ULisboa.

A Promoção do Sucesso Académico e Redução de Abandono Escolar no Ensino Superior é um projeto financiado pelo , através do programa Impulso+Digital.